L'hygiène scolaire: un exemple de traité

À partir de la seconde moitié du XIXe siècle, la question de l’hygiène intéresse de plus en plus la société française. Ensemble, les progrès de la médecine, l’émergence de courants hygiénistes et la mise en place de politiques de santé publique concernant aussi bien l’urbanisme que les soins ou la prévention la placent en effet de plus en plus au cœur des préoccupations et des représentations. Avec la IIIe République et la forte émergence de courants hygiénistes à la fin du siècle, les pouvoirs publics soucieux d’assurer le bien-être des citoyens développent sur tout le territoire des mesures concrètes et des campagnes de prévention d’une importance jusque-là inégalée. L'école primaire est à la fois un objectif majeur: il s'agit tout à la fois de protéger la santé des enfants et d’éduquer les parents.

Plessis-Robinson : Le dispensaire municipal, 1932

28 juillet 1932 : les Robinsonnais sont invités par voie d’affiche à l’inauguration du nouveau « dispensaire laïque et communal » dont la vocation est d’être un « centre d’hygiène maternelle et infantile » sous le patronage de l’Association d’hygiène scolaire et familiale.

Binet, la psychologie et l'école

LA PSYCHOLOGIE A L'ÉCOLE PRIMAIRE

Dans nos précédentes Années, nous avons attiré l'attention  sur l'importance pratique de la psychologie individuelle ; nous  avons exposé son but et son caractère ; nous avons donné  quelques exemples de ses tests . Nous complétons maintenant  ces premières données en exposant tout un ensemble de  recherches sur l'individu physiologique.

Cours n° 6 - La construction de la notion d'échec scolaire (XIXe-XXe siècles)

Zones d'Education Prioritaire : quel bilan ? - 02 décembre 2004 - Journal télévisé Soir 3

Le psychologue scolaire vu par le dessinateur Zac Deloupy

Né en 1968 à Saint-Etienne ,Zac Deloupy est diplômé des Beaux-Arts d'Angoulême, section bande dessinée. Il travaille comme illustrateur indépendant pour la publicité tout en publiant, depuis 2002, pour l'édition jeunesse.

La statistique scolaire dans le Dictionnaire Buisson

On a donné beaucoup de définitions de la statistique ; la meilleure nous parait être la suivante : La statistique est l'étude numérique des faits sociaux, quoiqu'on puisse objecter que les recherches de la statistique s'appliquent non seulement à des faits sociaux, mais aussi à des phénomènes d'ordre purement naturel, et que tout dénombrement, toute recherche consistant à compter le nombre de fois que se produit un fait quelconque, ou que l'observateur le constate, est en réalité de la statistique. Dans son acception la plus étendue, la statistique se confondrait ainsi à peu près avec les tables de présence et d'absence que Bacon recommandait pour l'étude des sciences d'observation, et elle serait un instrument nécessaire aux sciences naturelles aussi bien qu'aux sciences sociales. Cependant les premières emploient des procédés de recherche et, dans certains cas, des procédés d'expérimentation qui les distinguent tout à fait des méthodes propres aux sciences sociales, et il est préférable, dans l'intérêt de la clarté du langage, de réserver le nom de statistique aux recueils de nombres relatifs aux faits sociaux et à l'étude de ces nombres.

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