professionnelle en France (1900-1940) ?
A- La matrice de l'orientation
Convergence de 3 questions
- Le placement = l'accès au travail.
- La formation professionnelle = l 'accès à la qualification.
- La naissance de la psychologie.
Est posée la question de l'insertion professionnelle et sociale de la jeunesse.
Comment organiser la transition entre l'école et le travail ?
B- Les formes
Une pratique prise en charge par une nouvelle profession en périphérie de l'école
- Les bases de la professionnalisation
Une école: l'INOP (1928)
Un diplôme (1944), diplôme d'Etat) sanctionnant une formation pluridisciplinaire centrée sur la psycho-physiologie.
Mais des limites : peu d'emplois; Etat peu actif (décret du 26 septembre 1922).
- Une conception diagnostique de l'orientation reposant sur la notion d'aptitude .
C. Le tournant des années 1930
